Enseignement

La conception et le cahier des charges des bâtiments d'enseignement revêtent une importance énorme. Ce secteur a différentes exigences qui visent à procurer le bon environnement d'apprentissage aux enfants et aux étudiants à former.

Le confort acoustique est indiscutablement le paramètre le plus important dans un établissement d'enseignement. Les différents espaces des bâtiments d'enseignement auront invariablement des exigences différentes en matière acoustique : salles de classe, salles de musique, couloirs et bibliothèques.

Il est depuis longtemps reconnu que l'environnement d'apprentissage est discriminatoire vis-à-vis des individus atteints d'un handicap auditif. À cet égard, la conception des salles de classe est un facteur prépondérant. Un environnement acoustique médiocre peut être une barrière architecturale tout aussi difficile à franchir qu'un escalier pour une personne en fauteuil roulant.

La conception acoustique des écoles est traitée par le Bulletin de la construction 93 (BB93) publié en 2003 par le ministère britannique de l'éducation. Les exigences de ce document ont un caractère obligatoire et sont référencées dans le règlement E4 des Règles de la construction de 2000. Il est impératif de prouver au contrôleur de travaux que cette réglementation a été observée en lui présentant une note de calcul détaillée.

La maîtrise de la réverbération dans les salles de classe, les couloirs et les escaliers telle que le stipule le bulletin BB93 a concentré les besoins sur une bonne conception acoustique, ce qui ne doit pas étouffer la créativité. Dans une salle de classe fonctionnelle (selon le choix du matériau acoustique), il suffit en général d'envisager un traitement acoustique de 50 % de la surface du plan pour répondre aux critères de conception. Il est possible de répondre aux exigences de correction acoustique par l'utilisation d'îlots lumineux acoustiques. Utilisés en conjugaison avec une sous-face ouverte, les îlots permettent le refroidissement par inertie thermique, contribuant naturellement au refroidissement éco-énergétique du bâtiment.Il existe toute une variété de manières de concevoir un système de plafond métallique suspendu combinant des dalles perforées et non perforées pour produire une correction acoustique optimale.

La durabilité des produits acoustiques métalliques réduit les frais d'entretien grâce à la résilience du matériau aux détériorations accidentelles et malveillantes. Le nettoyage fait partie intégrante de l'utilisation d'un bâtiment d'enseignement. Les produits prescrits devront être résistants aux taches, faciles à nettoyer, exempts de poussière et conçus pour une accessibilité robuste et peu fréquente.

Ces éléments procurent un environnement d'une sûreté constante pendant toute la durée de vie du bâtiment. Les produits prescrits dans une optique qualitative peuvent remplir leur fonction selon les standards les plus élevés pendant des années sans que l'utilisateur ait à se tourner vers des intervenants extérieurs pour les maintenir au niveau d'efficacité voulu.

SAS International est membre du BCSE, qui vise l'excellence dans la conception et la normalisation des bâtiments d'enseignement.